Online spil "Absolut høring"

For at se denne side skal du sikre dig, at Adobe Flash Player version 10.0.0 eller nyere er installeret.

Hvis du ikke ser spillet ovenfor denne billedtekst, skal du downloade og installere Adobe Flash Player

Af tekniske årsager udgør vi ikke længere en tabel med optegnelser, så det er IKKE nødvendigt at indtaste dataene i slutningen af ​​spillet.

Af tekniske grunde er vi mere
Vi udsteder ikke et eksamensbevis og undskylder :-(

Spillet har de første 33 spørgsmål fra denne liste. Hele listen med 55 spørgsmål (fra 34 til 55 chips med stave) er præsenteret i den fulde version af dette spil, en del af programmet 'Music Professor 2'.

Alexey Ustinov, 2011-12-30

Spillet er opdateret 2013-11-30

Lærer Kommentar

Absolut øre for musik er evnen til at bestemme højden på en tone uafhængigt af andre toner, dvs. uden at sammenligne lyde med hinanden og som følge heraf tildele et notenavn til denne lyd. Naturen af ​​dette fænomen er ikke nok studeret i musikologernes kredse og er derfor tilsyneladende repræsenteret af forskellige synspunkter. Men det er endnu mindre kendt at praktisere lærere. Samtidig er evnen til "absolut musikalsk øre" konstant at være fokus for både interesse og kontrovers i næsten alle musikere. Det antages, at alle strengspillere (violister, cellister) har en sådan hørelse, men det er ikke sådan! Tværtimod ser det ud til, at pianisten ikke har brug for ham overhovedet - men dem, der besidder denne færdighed, siger at han er meget hjælpsom, for eksempel ved at læse scores... Et andet ofte debatteret spørgsmål er: Kan det udvikles? noget medfødt.

Hvad skal man gøre med et barn, der let opfanger en melodi og ikke vil se på den musikalske notation overhovedet? Hvordan udvikler man et øre til en studerende, der kender de musikalske symboler, men kan spille falske noter, lærer dem og læreren kan ikke hjælpe ham på nogen måde?

En dag bad min andenkandidat til et spil af Blues, Gennady Sasko, der var ret komplekst i rytme, med en passage i slutningen. Hun spillede det tre gange. og i den næste lektion spillede han Blues uden noter og i samme takt som stykket lød. Sagen med denne dreng var for mig et eksempel på min inkompetence i at arbejde med en begavet, absolut hørelse, en elev... Der var ikke mange børn med absolut hørelse i min lærerøvelse. Og oftest færdiggjorde disse børn ikke musikskolen. Fra begyndelsen kunne de huske og spille legen med deres hænder, "ved øre", men læsning af en kompleks tekst gav dem modstand, og som følge heraf mistede de interesse for at lære.

Med andre ord er evnen til "absolut hørelse" ikke noget adskilt i læringsprocessen, entydigt positiv eller negativ. Både tilstedeværelsen og fraværet af den kræver yderligere opmærksomhed fra læreren og en særlig tilgang til den studerende. Og alligevel er denne færdighed yderst ønskelig!

For at hjælpe mine elever, og ikke gentage fejlene i ungdommen selv, anvender jeg nu metoden Maltsev S.M. - Forfatteren af ​​de integrerede metoder til undervisning i klaveret samt øreuddannelsen, synkron med klaverspillet. Denne metode hjælper mig med at identificere børn med veludviklet hørelse allerede i det første studieår og konstant arbejde med dem ved at læse noter fra et ark.

De fleste studerende og dem, der ønsker at lære musikalsk visdom, er nemme at lære og spille deres yndlings melodier på klaver eller guitar, men du skal udvikle en hørelse. Og spillet "Absolute Hearing" - et glimrende værktøj til dette. Det passer til alle aldre.

Små børn, som ikke kan læse det, vil gætte det rigtige svar fra billederne. (Kun de har brug for hjælp - først spil spillet NOTER - BILLEDER, så barnet bliver bekendt med noterne gemt i enkle ord: HUS, RING. På samme sted vil han lære lyden af ​​noter.

Ældre gutter og voksne, der leger, vil opdage, at de har absolut høresag, og at denne færdighed udvikler sig - verificeret!

Selvfølgelig kan nogen sige, at der ikke er nogen halvtoner i spillet (mere præcist, en fuld kromatisk skala). Ja, spillet indeholder kun hvide nøgler til klaveret, dvs. Faktisk er vi i en stor (DO) eller mindre (LJ) fret... Nogen bemærker, at her spiller rollen af ​​stigen og intervallerne en rolle. Helt rigtigt! Men start med enkle opgaver, opnå en sikker anerkendelse af disse noter, og du vil tage et stort skridt i at forbedre dit musikalske øre. Tro mig, du får stor fornøjelse ved at finde ud af, at du definerer navnet på noten ved øret!

Krivopalova L.N.
Lærer klaver, Børns og ungdomskreativitets palads, Tomsk
01.05.2011

Virartek-holdet er taknemmeligt for Lyubov Nikolaevna Krivopalova, som deltog aktivt i oprettelsen af ​​dette spil og i dens test. TAKK! Held og lykke til dig og dine elever!

Besøgende kommentarer:

Alexey, hej! Jeg vil gerne takke skaberne for den store ide og udførelsen af ​​en sådan musikalsk simulator. Hele familien fra voksne til børn spiller nu dine spil. Den fireårige datter lærte at "gætte" noterne i spillet "Absolute Hearing", manden, der aldrig havde noget at gøre med musik, praktiseres med glæde på dine simulatorer, læste en lærebog på solfege og tog op med at afspille musikken på en synthesizer. Men alt viste sig spontant, jeg hjælper min datter i hendes musikundervisning, vi arbejder på SoftMozart-systemet, og jeg ledte efter interessante øvelser på internettet for hende. Dit websted viste sig for at være et rigtigt fund! Nu blev hele familien fascineret af disse øvelser. For mig er dette et uventet resultat, hvilket viser, at dine øvelser giver et vidunderligt og indlysende resultat, der hjælper med at overvinde mange vanskeligheder ved den indledende fase af at lære musik. Jeg vil gerne udtrykke særlig tak til udviklingsholdet for deres opmærksomme holdning til brugerens ønsker og kommentarer vedrørende deres produkt. Alle kommentarer tages i betragtning og korrigerede manglerne. Det er kun for at være glad for eksistensen af ​​en sådan nyttig russisk-sproglig ressource på netværket! Tak!

Tatyana Fokina, kulturstudier, Skt. Petersborg.
23.11.2011

Virartek-teamet er taknemmeligt for Tatyana Evgenievna Fokina for værdifulde kommentarer og forslag vedrørende "lydkommentarer". Nu, efter korrektion, er de mere venlige og forringer ikke længere spillerens humør. Vi vil tage højde for sådanne kommentarer! Og vi vil rette op på kommentarer i andre spil. Tak!

Licensing
baggrund
musikken
uden radioaktivt affald

Dette er det 21. online spil på vores 'Music College'. Forbedre dine musikalske evner og viden, komponer musik! Den alder, hvor det er bedst at bruge spillet, er angivet i parentes.

Instruktioner til spil her

Instruktioner til spil her.

Har du brug for en metronom? At banke? Øve? At danse? Lær kompositionens tempo?

Absolut hørelse

Video Ether 03/13/2019

person

Om projektet Absolut høring

Almanak om musikkulturens historie "Absolut Hearing" - informativt og levende tv-magasin, der dækker forskellige musikalske stilarter og trends, genrer og epoker.

Valget af temaer er ekstremt forskelligartet: fra den populære sanges oprindelse til historien om at skabe et stort musikalsk mesterværk, fra nuancer af opera- eller balletproduktioner til biografi af fremtrædende komponister og kunstnere. Programmet er designet til det bredeste publikum af fagfolk og musikelskere.

Bly Gennady Yanin.

Almanak om musikkulturens historie "Absolut Hearing" - informativt og levende tv-magasin, der dækker forskellige musikalske stilarter og trends, genrer og epoker.

Valget af temaer er ekstremt forskelligartet: fra den populære sanges oprindelse til historien om at skabe et stort musikalsk mesterværk, fra nuancer af opera- eller balletproduktioner til biografi af fremtrædende komponister og kunstnere. Programmet er designet til det bredeste publikum af fagfolk og musikelskere.

Hvad er absolut tonehøjde? Hvordan udvikler man et absolut øre?

Sikkert mange har hørt udtrykket "absolut tonehøjde". I hverdagen er det ofte tilskrives folk der er velbevandrede i musik, musikalsk notation og har fremragende vokalevner. Men at være en førsteklasses musiker betyder ikke automatisk at have absolut tonehøjde. Desuden kan kun få procent af verdens befolkning prale af denne gave.

Mystisk fænomen

Absolut øre for musik er et sjældent fænomen, hvis status er svært at selv bestemme. Er det resultatet af nogle naturlige faktorer eller en fysiologisk (arvelig) funktion? Resultatet af en unik personlighedsudvikling eller konsekvensen af ​​virkningen af ​​det sociale miljø (familie, samfund)? Eller en kompleks kombination af alle faktorer? Denne hemmelighed, selv efter århundreders undersøgelse, er dækket af halvlys.

Formentlig har de fleste babyer denne gave, men snarere er den "overlappet" af andre færdigheder, der er vigtigere for overlevelse. Hovedspørgsmålet, som et mysterium opstår i, er følgende: Hvorfor har et af børnene i samme uddannelsesmiljø under de samme betingelser for musikalsk udvikling absolut hørelse, og den anden ikke?

statistik

Gennem årene med dyb forskning har forskere samlet et væld af statistiske materialer. Det viste sig, at absolut hørelse udelukkende er dannet i barndommen - lige præcis i førskolen, i løbet af perioden med ufrivillig mastering af færdigheder. Denne kendsgerning er enstemmigt bekræftet af alle forskere af absolut hørelse. Samtidig kræver dannelsen af ​​en sjælden færdighed som en obligatorisk tilstand tilstedeværelsen i et barns familie af et musikinstrument, hvis tonehøjde er fastgjort. For eksempel tastaturer, et antal vindinstrumenter (bayan, accordeon) og andre. Årsagerne hertil ligger sandsynligvis ikke så meget inden for psykologi af menneskelige evner som i psykologien af ​​individuelle forskelle (differentialpsykologi).

Absolut øre for musik bevarer sin status som en fremragende, usædvanlig i nogle henseender fænomen. Dette skyldes den relativt lave prævalens. Ifølge forskere har 6-7% af antallet af professionelle musikere og ikke mere end 1% af alle musiklyttere absolut hørelse.

definition

Absolut hørelse er folks evne til at bestemme "ved øre" den absolutte tonehøjde. Musikere med denne gave husker skalaen af ​​absolutte højder af 12-halvtonet oktavskalaen. De er i stand til præcist at bestemme tonehøjden af ​​enhver lyd uden hjælp. Til gengæld er absolut hørelse opdelt i:

  • Passiv - evnen til at sammenligne lydstyrkenes højde.
  • Aktiv - evnen til at stemme til at spille den specificerede lyd (ejerne af "aktiv hørelse" et absolut mindretal).

Der er også begrebet relativ hørelse - ikke medfødt, men en lært færdighed, når folk er i stand til korrekt at bestemme banen ved hjælp af "hints" (et objekt til sammenligning, for eksempel en stemmegaffel).

Udviklingen af ​​absolut hørelse: fordele og ulemper

I mere end et århundrede har der været debat om, hvorvidt denne sjældne naturlige evne kan udvikles og trænes. Teoretisk set er dette muligt, fordi det under påvirkning af nogle faktorer er dannet hos børn. Kritikere af undervisningsmetoder hævder dog, at der ikke er nogen massiv "tilstrømning" af musikere uddannet af det absolutte øre for musik.

På forskellige tidspunkter opfandt forskellige mennesker metoder til kunstigt at erhverve absolut hørelse, som ikke blev brugt i praksis af en meget simpel grund: de var ikke efterspurgte blandt professionelle musikere. Ifølge den generelle opfattelse garanterer absolut tonehøjde, selv om det i høj grad letter gennemførelsen af ​​musikalske aktiviteter, ikke at sikre sin succes, og til tider komplicerer den endda det. Derudover talte mange pålidelige kendsgerninger om, at ikke alle berømte musikere havde et absolut øre til at høre, bekræfte afhandlingen, at denne evne ikke er obligatorisk eller afgørende.

Moralsk aspekt

Og alligevel er problemet med absolut hørelse hævdet at være evig, da det består i at dele alle medlemmer af musikalsk samfund i to "lejre": folk med en gave og ikke i besiddelse af det. Denne konfrontation er umulig at undgå.

Med andre ord er besiddelsen af ​​absolut hørelse ikke et spørgsmål om bevidst valg, men af ​​en vis "velsignelse ovenfra." Ved første øjekast synes folk, der har et relativt øre, at være ondt: i sammenligning med det "absolutte" har de brug for hjælp fra en tuning gaffel eller en anden kilde til lydstandarder. Derudover viser den "absolutte", når der udføres en bestemt operation, der er relateret til bestemmelsen af ​​lydens tonehøjde, en ubetinget overlegenhed, som ikke kun kan påvirke indehaveren af ​​relativ hørelse selvværd.

Det mest slående resultat af denne situation er dannelsen af ​​en slags faglig inferioritetskompleks hos personer med relativ hørelse. Dette sker på trods af den høje forekomst af påstanden om, at et højt udviklet relativ øre er ret konsistent og nogle gange endnu mere effektivt i udførelsen af ​​musikalske aktiviteter.

Videnskabelig tilgang

I dag ses et musikalsk øre forskelligt i følgende niveauer: melodisk, harmonisk, tonal, polytonal, modal, indre, orkester, polyfonisk, rytmisk, fysisk (naturlig), sangintensiv, subtil, skarp, absolut, kor, opera, ballet, drama, stilistisk, polystylistisk, poetisk, etnisk og polyetnisk (absolut øre).

De ejes af komponister, dirigenter, folklorister, orkesterets første violinist, arrangører, klaverens tunere og organer. Mange forskere er enstemmige i, at det absolutte musikalske øre er et produkt, der er koncentreret på basis af forskellige naturfænomener, human genetik. Den skal udvikles, fanger naturens stemmer, fuglesang, dyrs skrig og endda menneskeskabte (industrielle) lyde.

Sådan udvikler du absolut tonehøjde

Er det muligt at udvikle en 100% høreshørelse - et moot punkt. Normalt kaldes folk, der opnår gode resultater, ejere af pseudo-absolut hørelse. Det er tilrådeligt at udvikle talent i førskolebørn, hvis de er i stand til musik. Det er bevist: For den fulde opfattelse af musik er den gunstigste tid barndommen, når familien opfatter grundlaget for musikalsk kultur fra forældre, evnen til at opfatte, forstå, føle, opleve musikalske billeder.

Absolutte øremodeller

I Rusland er der flere udviklingsmodeller. De er baseret på to principper for intonation og hørehæmning:

  • mundtlig (tekst);
  • associative (ved noter).

Processen med mastering koger ned til det faktum, at i hver lektion synges hele gammen med ord, så synger hver elev i recess, på vej hjem, efter at have lavet lektier på fritiden. Han er konstant i hovedet. Når hovedteksten af ​​modellen blev fastgjort i hukommelsen, som ikke er vanskelig i analogi med sangens poetiske sangtekster, sunges teksten i en sammenbrud på mange forskellige måder. I fremtiden bør tonaliteten ændres og forsøge at synge teksten allerede i den nye tonalitet, som følge af hvilken den studerende begynder at operere, modulere i nogen nøgler.

Regelmæssige chanting øvelser udvikle et indre øre til musik. Eleven begynder at høre og bestemme, hvilken lyd der laves - mi, salt, fa, la osv. I analogi med hvilke komponister, folklorister, etnografer, ledere, der har det absolutte øreindlært, læres.

Historie lektioner

Hvad kan en person med perfekt hørelse? I historien om den berømte hændelse, der skete med den store L. Beethoven. Det skete så, at hans fysiske hørelse var gået tabt under konduktionen af ​​stykket på en koncert, men det blev hjulpet af et absolut indre indre øre for musik, der hjalp komponisten til at gennemføre et symfoniorkester (310 musikalske deltagere).

Fysisk døvhed forhindrede ikke en anden opera-komponist, N. S. Dagirov (operaer Aigazi, Irchi-Kazak, i samarbejde med G. A. Gasanov, Hochbar, Ballet Partu Patima), som ikke hørte præstationerne af hans monumentalværker, men føler og opfatter dem med den indre absolutte hørelse. Med tabet af den fysiske, interne hørelse er ikke tabt. En person med absolut tonehøjde kan være i stand til at syntonisere præcist nok til at vise, for at slå af rytmen nærmest det, han hørte.

konklusion

At se, memorere, optage, lære at fange og høre musikken, der lever rundt, er målet og opgaven med modellen for udvikling af absolut hørelse, først i førskole, derefter i skoleundervisning og opdragelse. Udviklingen af ​​musikalsk hørelse i absolutte fører til en differentieret opfattelse af stemmerne af folkemusik, symfoniske, jazz og andre gruppers stemmer. Det vigtigste mål for det menneskelige samfund på jorden er trods alt at studere og forbedre det omgivende liv i rum og tid i en ny evolutionspiral.

Se Absolut rygter online på Kuvalda.TV.

HTML5 video

Goethe Fausts filosofiske drama inspirerede ofte komponister til storartede værker - operaer, oratorier, symfonier. Men hun skabte også to miniaturer, der blev mesterværker. I det 19. århundrede tiltrak en komisk sang om en loppe udført af mephistopheles opmærksomhed fra to store komponister, Beethoven og Mussorgsky.
Spørgsmålet om hvordan lyden af ​​planeter lyden har besat sindet fra mange filosoffer, mystikere, astrologer og komponister siden antikken. Hele afhandlinger er afsat til de himmelske sfærers musik, men ideen om at oversætte billeder af solsystemets syv planeter til lyde blev kun realiseret i begyndelsen af ​​det tyvende århundrede. Forfatteren af ​​pakken "Planet" var den engelske komponist Gustav Holst. Takket være dette arbejde opnåede han verdensomspændende berømmelse.
Grunden er dedikeret til den berømte sanger Antonio Paoli. Født i 1871 i Puerto Rico lavede han en strålende karriere på verdens bedste stadier. De store opera komponister, P. Mascagni og R. Leoncavallo beundrede skønheden i hans stemme og skuespil talent. A. Paolis skæbne var fuld af dramatiske begivenheder.

Se Absolut rygter online på Kuvalda.TV.

HTML5 video

Goethe Fausts filosofiske drama inspirerede ofte komponister til storartede værker - operaer, oratorier, symfonier. Men hun skabte også to miniaturer, der blev mesterværker. I det 19. århundrede tiltrak en komisk sang om en loppe udført af mephistopheles opmærksomhed fra to store komponister, Beethoven og Mussorgsky.
Spørgsmålet om hvordan lyden af ​​planeter lyden har besat sindet fra mange filosoffer, mystikere, astrologer og komponister siden antikken. Hele afhandlinger er afsat til de himmelske sfærers musik, men ideen om at oversætte billeder af solsystemets syv planeter til lyde blev kun realiseret i begyndelsen af ​​det tyvende århundrede. Forfatteren af ​​pakken "Planet" var den engelske komponist Gustav Holst. Takket være dette arbejde opnåede han verdensomspændende berømmelse.
Grunden er dedikeret til den berømte sanger Antonio Paoli. Født i 1871 i Puerto Rico lavede han en strålende karriere på verdens bedste stadier. De store opera komponister, P. Mascagni og R. Leoncavallo beundrede skønheden i hans stemme og skuespil talent. A. Paolis skæbne var fuld af dramatiske begivenheder.

Absolut hørelse

6 mest realistiske supermagter.

Seks af de mest undersøgte og interessante supermagter, fra de mest almindelige til de sjældnere. Bemærk, at de fleste af disse usædvanlige evner er genetiske, og de kan ikke udvikles.

1. Supermemory.
Når en person har en fotografisk hukommelse - det hedder en levende hukommelse. Det er evnen til at huske lyde, billeder eller objekter med ekstrem præcision. Akira Kharaguchi demonstrerede hendes levende hukommelse, som kunne huske de første 100.000 cifre af pi. Tegningerne af Stephen Wilchier (som også var autistiske) er også eksempler på levende hukommelse - disse tegninger viser sin hvile i Rom. Raymond Babbitt i filmen "Rain Man" har også en levende hukommelse og forresten kan han huske omkring 12.000 bøger om hukommelsen.

2. Absolut høring.
Folk med perfekt tonehøjde kan identificere og reproducere toner. Dette er ikke kun en forbedret evne til at høre, men evnen til at klassificere lyde mentalt og gemme dem efter kategori. Eksempler på demonstration af absolut hørelse kan være identifikation af hverdagens lyde (for eksempel horn, sirener, motorlyde), evnen til at synge en note uden en original, for at navngive akkorderne af en sang. Udførelse af ethvert eksempel fra denne liste er en indikation på, at en person husker frekvensen af ​​hver tone og kan nævne den (for eksempel 'C #' eller 'C-skarp'). Meninger om, hvorvidt et absolut øre er en genetisk evne eller ej, ændrer sig konstant.

3. Lys opfattelse.
Lysopfattelse - evnen til at se lys fra fire forskellige kilder. Et eksempel på dette i dyreriget er zebrafisken, som kan se lyset af lysets spektrums røde, grønne, blå og ultraviolette områder. Sandt lysopfattelse hos mennesker er meget mindre almindeligt, men ifølge Wikipedia blev der registreret to mulige tilfælde af dette fænomen.
Almindelige mennesker har tre typer receptorer, som genkender lys i lysets lysrøds røde, grønne og blå områder. Hver receptor kan genkende ca. 100 nuancer af farve, og vores hjerne forsøger at blande dem, ændre deres lysstyrke, så vi kan se mindst en del af de 1 million forskellige nuancer, som vores verden er malet på. True Light Perception giver teoretisk mulighed for at opfatte 100 millioner farver.
Som en super smagning er lysopfattelsen mere almindelig hos kvinder. Interessant er farveblindhed hos mænd meget mere almindelig end hos kvinder og kan arves fra kvinder med let opfattelse.

4. Echolocation.
Echolocation er det, der hjælper flagermus med at orientere sig i mørke skove - de udsender lyd, venter på ekko og bruger lyden tilbage til deres ører for at afgøre, hvor objektet er. Overraskende nok er folk også i stand til ekkolokation. Det er mest sandsynligt, at blinde mennesker kan bruge det, fordi hele processen kræver meget tid og er meget følsom over for den reflekterede lyd.

5. Genetisk chimerisme.
I Iliaden beskrev Homer et væsen, der havde dele fra forskellige dyr - en kimær. Det er fra navnet på dette mytologiske monster kom navnet på et af de genetiske fænomener - chimerisme. Genetisk chimerisme eller tetragametisme manifesteres hos mennesker og dyr i tilfælde, hvor to befrugtede æg eller embryoner er sammenføjet i de tidlige stadier af graviditeten. Hver zygote bærer en kopi af DNA fra en af ​​forældrene, hvilket betyder to forskellige genetiske materialer. Når de fusionerer, beholder celleindholdet deres genetiske karakter, og det resulterende embryo bliver en blanding af begge. I det væsentlige er den menneskelige chimera en tvilling af sig selv.

6. Super Smag
Folk der føler smagen meget mere præcist end resten af ​​befolkningen kaldes supertaster. Årsagen er tilstedeværelsen af ​​yderligere svampevækst (vækst på tungen i form af svampe, der er dækket af yderligere smagsløg) - derfor har disse mennesker en stærkere smagsreaktion.

Hvad er absolut tonehøjde?

Absolut hørelse er et kontroversielt emne, spears går i stykker på mange internetfora, de fleste er enige om at "hørelsen ikke kan udvikles, det er enten der eller ej" (og endnu mere så absolut), og "absolutte mennesker er født, dette er en særlig gave ".

Det absolutte øre i forståelsen af ​​den gennemsnitlige person er:
- meget godt musikalsk øre Ejeren af ​​absolut hørelse er en slags Batman i musik, han kan gøre alt på én gang: hente melodien, justere akkorderne og perfekt gitaren, og selvfølgelig er han heller ikke en fjols at synge. Og selv om han ikke lærte noget og ikke kan spille noget, kan alt stadig. Og hvad er vigtigt - aldrig galt!

Faktum er, at "absolut tonehøjde" ikke er et begreb fra samtales tale. Dette er et musikalsk udtryk med en meget specifik betydning. Derfor husker vi byens borgere, og så forstår vi.

For en musiker, der enten er bekendt med udtrykket "absolut tonehøjde" eller tøvede ikke med at spørge Yandex, vil svaret være som følger:
"Højttaleren er evnen til at genkende eller gengive lyden af ​​en enkelt lyds højde uden at sammenligne den med en anden lyd, hvis højde er kendt."
(Great Sovjet Encyclopedia)

Det er: du spillede en lyd. Du viste ikke hvilken tast der blev trykket på. Du sagde: dette er en note mi. Spillede melodien. Du sagde: salt-mi-mi-salt-mi-mi-sol-fa-mi-re-do. Og intet skal vælges "tilfældigt", alt er så klart.

Er det muligt at udvikle AU, hverken musikerne eller byerne - objektivt - ved ikke. For et objektivt svar skal man forsøge at udvikle en rygte i sig selv, i andre mennesker, at bruge tid til dette, følge resultaterne og deres forhold til niveauet af en persons indledende træning, alder og musikalske evner. Og kun så tal om resultaterne. Dette er et rigtigt forskningsarbejde, en masse arbejde.

Forskningsarbejde på dette område, ingen af ​​dem, der dabs på fora, holdt ikke. Fra byfolkene, langt fra musik i princippet - jo mere. Men du skal tale om noget, bryde spyd, sæt dig op som "eksperter".

Derfor vises - opmærksomhed! - MINE forekommer:

MYTH # 1

Absolut hørelse er en MIRACLE. Hvis jeg har perfekt tonehøjde, kan jeg gøre alt. Jeg kan hente akkorder, melodier, jeg kan synge højt og tydeligt. Jeg behøver ikke at lære musik, jeg behøver ikke at vide reglerne, behøver ikke at bygge skalaer og lære solfeggio. Jeg er nødt til at lære at spille, og jeg behøver ikke at vide, hvor noterne på guitaren er - jeg sætter det op! Jeg har trods alt denne MIRACLE - en absolut rygte.

Men... (den filistiske fortsætter med lidt sob)... Jeg har ikke denne hørelse. Dette er et mirakel. Og guiden i en blå helikopter flygtede ikke til mig. Tross alt er absolut hørelse...

MYTH # 2

Absolut hørelse er medfødt.
Det gives eller ikke gives! Og derfor har jeg ingen hørelse, og hvis jeg var, ville jeg have vendt. Alle Kirkorov ville give en start.
Hvad med den "medfødte".
Lad os gå fra begyndelsen. Hvor kom lydene fra? Hvor kom skalaerne fra? Er de skabt af Gud, eller måske er skalaer et naturligt fænomen?

Ak, nej. Musik generelt, og skalaer som en del af det - er en del af vores kultur. Musical systemer, frets, skalaer, teori mv. - dukkede op som følge af udviklingen af ​​menneskelig kultur. De var ikke sådan "af natur."
Og absolut hørelse - som evnen til at fortolke denne del af kulturen (for at kalde en lyd af en bestemt frekvens kan en bestemt kombination af bogstaver: "før", "re", "mi" osv.) - ikke være medfødt.
Musik, som at skrive, er en del af kulturen.
Født absolut tonehøjde er som medfødt læsefærdighed. Det er det samme som om et barn fra fødslen, ikke lærer noget, kunne læse bøger og aviser. Eller fra fødslen ville jeg have kendt alle fortællingerne om "1000 og 1 nætter" af hjertet, og jeg ville fortælle dem før sengetid. Nå, eller ville blive født klædt, for eksempel i en skjorte.
Kender du mange af disse børn?

Endnu engang for dem i tanken. Kun det der angår ren biologi kan være født. Reflekser, for eksempel.
Hvad der tilhører den kunstigt skabte mand (kultur) - kan ikke være medfødt pr. Definition.
Du kan tale om medfødte evner til noget. Men for at bruge disse evner har du brug for træning, fortrolig med kultur.

Her er et barn, han har en fremragende visuel hukommelse. Medfødt. Vis ham alfabetet - husk, lær at læse. Og lad det være Mowgli blandt dyrene - lær ikke.
Her er et andet barn, han har en hukommelse til lyde og deres kombinationer. Start det fra en tidlig alder for at lære at spille klaveret. Og noterne fortæller os, hvor og hvordan de kaldes. Han vil huske, og han vil lære om øret efter et stykke tid. Og vis ikke - vil ikke starte. Her har du den "indfødte" absolutte tonehøjde.

Se, hvor kom alt fra:
Hvad er lyd?
Lyd i bred forstand er den oscillerende bevægelse af partikler af et elastisk medium, der formerer sig i form af bølger i gasformigt, flydende eller fast medium. I en snæver forstand opfattes et fænomen, der subjektivt opfattes af et specielt sansorgan af mennesker og dyr. En person hører lyde med en frekvens på 16 Hz til 20 000 Hz (Great Sovjet Encyclopedia)

Det vil sige, vi hører lyde (opfatter vibrationer) i området fra 16 til 20 000 Hz.
Fra dette område blev musikalske lyde historisk fremhævet:

Og så videre på skalaen. Høje lyde - højere frekvens, lav - lavere. En oktav højere - frekvensen er 2 gange højere. Den 1. oktav er 440, 2. 880, resten er opdelt i 12 dele inde i oktaven (der er 7 hovednotater, men der er stadig skarpe, salt skarpe osv., Men kun 12, derfor 12 dele ).
Som du kan se, er divisionen betinget. Det samme som enheder af længde, vægt osv.
Vi har centimeter - og de har tommer! Vi har kilo - de har pund. Vægte er forskellige.

I skalaen er vi vant til i den europæiske musik tradition, den mindste afstand mellem lyde er en semitone. I andre kulturs traditioner anvendes mindre afstande, f.eks. ½ halvtoner (eller toner) og mindre - for indianere, persere osv.

Startpunktet - La 1. oktav, 440 Hz. Hvorfor netop 440 Hz? Fordi i 1939 den internationale konference i London tog denne frekvens som standard. Og før noten var La lavere.

"For at oprette instrumenter i et ensemble har det længe været tydeligt at have brug for en universal pitchstandard. Tilbage i 1619 foreslog Praetorius (Praitorius) at anvende lyden med en frekvens på 422,5 Hz som referencehøjde (A4 noter - til den første oktav).... I 1939 vedtog den internationale konference i London frekvensstandarden for A4 440 Hz tonehøjde, som er den internationale benchmark til dato. " (Magazine "Sound producer", oktober 2003, http://rus.625-net.ru/audioproducer/2003/10/aldo.htm)

Så forestill dig.
Boede Mozart. Jeg hørte tonerne af absolut tonehøjde, kaldet navnene, skrev ned på papir.
Absolut band bor nu. Hør noter. Skriv på papir.
Kun Mozart ville optage disse lyde som f.eks. La-si-la, og folk der lever i vores tid - som g-sharp-a-sharp - g-sharp.
Fordi alle skalaer af lyde er betingede, ikke absolutte. Og lydens navne - betinget. Selvom Tsu Tu Lu navn i stedet for Re Mi - der vil ikke være nogen grundlæggende forskel, navnene er også historisk dannet.

Her har du et absolut øre, medfødt, tilsyneladende medfødt evne, en MIRACLE.
Det sluttede et mirakel. Er gået væk Amen.

Så hvad er, da der ikke er noget mirakel?

Der er en absolut rygte. Som evnen til at huske tonehøjden af ​​de lyde, der udgør skalaen i moderne musik. I hvilken ton svarer til en frekvens på 440 Hz, og oktaven er opdelt i 12 dele.
Jeg udelukker ikke, at du helt kan huske andre systemer, hvor det ikke er nødvendigt at have 440 Hz, og ikke nødvendigvis den minimale afstand mellem lyde - en semitone. Hvorfor ikke, det er igen - hvordan man husker i længden og centimeter og en tomme.

Noget unikt, mega-super-duper-awesome i denne evne til at huske højden af ​​individuelle noter, det Mirakel, der ville være principielt umuligt - jeg kan ikke se, for at være ærlig.

Hvad skete der med de mennesker, der blev "født" med hørelse?

De er af natur:
A) har øget følsomhed over for lyde.
Dette forklarer deres evne til at huske disse lyde ved navn, evnen til at mærke den mindste forfalskning, det faktum, at denne hørelse ofte rammer deres ører (de absolutte talere bad mig om at komme op på et kursus for at slippe af med absolut hørelse).
B) Har en god hukommelse for lyde. Enten: Lyde er mere irriterende for dem end for alle andre, så de bliver bedre husket.
Det er alt sammen.

Hvad foregår udviklingen af ​​absolut hørelse?

Med kurset kan du huske notens højde. Så du kan høre lyden og straks genkalde sit navn (A, B osv.).
Og melodierne bliver hørt som en række sedler.
For at gøre dette skal du øge din følsomhed over for lyde, lære dig at føle de subtile forskelle mellem lydene.
Det er derfor, at klasser på et sådant kursus forbedrer dit musikalske øre generelt. Du lærer at føle og skelne. Hvis du praktiserer i et stykke tid og er stabilt, kan du gå til absolut hørelse (det vil sige at skelne alle noter).
Der er mennesker, der allerede har opnået dette resultat ved at arbejde på mit kursus. Der er ikke noget "mirakel" her, og det var ikke oprindeligt beregnet. Der er kun arbejde og den deraf følgende færdighed.

AU Ofte stillede spørgsmål

Vil en udviklet absolut rygte have de samme bivirkninger som den "medfødte"? Det siges, at en mand lider af enhver falsk note.

Det er ikke nødvendigt at bringe dette til en så høj grad af følsomhed som for de "fødte" absolutte (og ikke det faktum, at det vil fungere). Så, du vil ikke have bivirkninger.

Hørelse er et fænomen for zone. Det vil sige, for hver note er ansvarlig "zone". Det er ikke altid lige 440 Hz. Og intervallet fra 435 til 445 Hz.
Jo mindre "zone" du genkender (¼ toner, 1/8 toner, 1/16 toner), jo bedre er din hørelse.
For at udvikle et absolut øre er det nok at genkende ½ toner. Og du hører allerede disse lyde rundt om dig hver dag - og du er næppe foruroliget over forfalskningen. Fordi du husker mere, derudover, som disse lyde bliver kaldt - vil verden ikke vende om.

"I musik er det område, inden for hvilket lydens fysiske kvantitative egenskaber (oscillationsfrekvens, sammensætning, intensitet, lydvarighed) kan ændres uden at opfatte dens kvalitet som en given lyd. I særdeleshed svarer ikke en frekvens til hvert trin i musikalsk skala (før, før skarp, re osv.) Som i et matematisk udtrykt system, men en hel region med tæt indbyrdes frekvenser (for eksempel kan lyden af ​​den første oktave ikke kun have 440 oscillationer pr. sekund, men et hvilket som helst antal oscillationer i området fra ca. 435 til 445). Sådanne frekvensområder kaldes tonehøjdeområder. "
(Great Sovjet Encyclopedia)

Er det muligt at dumme "score" alle noterne? Jeg sad her, sad, gravede - gravede "før" noten og huskede ikke.
Ikke underligt Håber ikke engang. Lær mekanismerne til hukommelsesoperationen - brygning virker praktisk talt ikke på nogen områder. Husk den samme skole - hvor hurtigt har du glemt chuckling om natten før eksamen?
Faktum er, at vi er vant til at huske information visuelt, ved syn. Og her er opgaven at huske lyden. Opgaven er nontrivial, for dens løsning findes specielle metoder, der er meget mere effektive end et stump udkast.
Men hvis du vil - kan du "hugge", arbejde en spejl. Forvent effekten efter ca. 3000 reps :)

Så hvad skal man gøre? Jeg vil stadig vælge, forstå, hvor en note lyder, synge ren, tune guitar og skrive min musik!
Vi skal håndtere opgaven og bestemme, hvilken slags hørelse du har brug for.

"Bare et musikalsk øre", som du kan gøre "alt", sker ikke. Udtrykket "musikalsk øre" er en overfladisk, dagligdags udtryk. Det ville være mere præcist at sige "musikalske evner".

Et rygte sker:
- absolut (hør melodien)
- relativ (bestem afstanden mellem lyde)
- harmonisk (du ved hvor et akkord blev taget. En akkord er en kombination af lyde, fra 3 eller mere, i modsætning til melodien, hvor lydene går ad gangen).

Hvis du vil vælge en melodi på farten, skal du have en relativ og absolut hørelse. I princippet er det muligt at styre relativ, og hver gang "poke" instrumentet på jagt efter de rigtige noter.
Du kan udvikle AU'en og derefter bestemmer du noterne helt, og "tjekker" dig selv lige der med relativ hørelse.

Hvis du vil hente akkorder - har du brug for et harmonisk øre og musikalsk teori (som forklarer principperne om hvordan musik er bygget, hvor akkord er taget, hvad deres kombinationer er osv.)
Uden teori vil du bare "poke" som en blind killing.

Hvis du skal skrive musik - har du brug for alt. Relativ, harmonisk, musikteori, absolut hørelse er også nyttig.
Hvordan det vil fungere: Du er "stille" i hovedet og opfinde en melodi. Hvis det absolutte øre - så bemærker straks. Hvis den relative - så gå "poke" på instrumentet, hent op.
Næste akkorder. Din viden om teorien hjælper dig med at finde dem. Og hvis der er et harmonisk øre, så kan du forestille dig lyden af ​​en kombination af akkorder af en sang, der stadig er i dit hoved uden instrument. Og så reparer du kun på papir.

Hvis du vil synge, skal du overveje, at 2 komponenter er involveret i sang: stemme og hørelse.
Når du har en høring, bestemmer du, om du synger rent eller ej. Men det betyder ikke, at hvis du hører dit rod, begynder du straks at synge rent.
Det sker oftere: du vil synge, og du ved hvordan du synger, men... det virker ikke. Stemmen lytter ikke.
Konklusion: Har brug for at arbejde med stemme. Stemmen skal læres at adlyde dig. Lige over, de ønskede at synge - de sang og faldt. Lige under - også sang og faldt. I en separat note for at blive ren. Derefter fra en note til en anden. Og alt vil fungere.
Der er et specielt kursus på stemmen, det hedder "Lære at synge rent". Dette er også frugt af lang udvikling og testning (lidt mindre end et år).

Det er først, du skal bestemme, hvad du vil have,
Forstå, hvilken slags høre (r) du har brug for til dette, og om en musikteori er nødvendig. Og begynd at udforske, hvad der kræves for at nå målet. Og praksis, selvfølgelig, er den bare teori værd at ingenting.

Hvis du løser flere problemer - har du brug for et par færdigheder. De arbejder sammen.

Et mirakel, jeg vil fortælle dig i hemmelighed - sker ikke. For at få nogle færdigheder skal du arbejde. Den gode nyhed er, at hvis du elsker musik, for dig er det ikke arbejde, men glæde. Samtidig en god test - har du brug for al denne musik, faktisk :)
Held og lykke og hårdt arbejde for dig.

Absolut musikalsk øre
Musisk absolut tonehøjde

- sjælden og værdifuld musikalsk evne. Absolut hørelse giver dig mulighed for øjeblikkeligt at høre musikalsk kvalitet af enhver lyd og tonalitet, det er nemt at indse modulationen, fri solfege og shorthand musikalske diktationer, fremskynder udviklingen af ​​harmonisk hørelse, øger mængden af ​​musikalsk hukommelse, letter mastering af musikalsk notation og læring musik. I kombination med intervallet, selektive, funktionelle og andre komponenter i musikalsk høring og udviklet musikalsk tænkning bidrager absolut høring til opnåelsen af ​​høje kreative resultater. For første gang i den indenlandske og verdensmusikpsykologi er der givet en videnskabelig forklaring på fænomenet absolut hørelse. Opdagelsen af ​​den modale essens, den trinmonoladotale natur og den ontogenese af absolut hørelse har gjort det muligt at udvikle en effektiv metode til dannelse og udvikling af en medfødt musikalsk evne, der blev overvejet.

Absolut hørelse nu er ikke et privilegium for de udvalgte, men en væsentlig del af en musikers professionelle hørelse!

Absolut hørelse

De fleste mennesker kan under visse omstændigheder genkende tonehøjde, for eksempel at sammenligne en given lyd med den højeste eller laveste lyd af deres egen stemme (pseudo-absolut hørelse), men kun få kan genkende og korrekt kalde musikalske toner uden hjælpestang og "indre sang" ". Dette kaldes: absolut tonehøjde.

Absolut hørelse er evnen til korrekt at bestemme (opkald) og gengive med stemmen lyden af ​​individuelle lyde uden at forbinde dem med andre lyde, hvis tonehøjde er kendt.

Ifølge forskere er tiden for at bestemme lydhøjden hos mennesker med absolut hørelse væsentligt kortere end dem, der ikke har denne evne (fra 0,4 til 0,7 s for det første og et par sekunder for det andet). Nøjagtigheden af ​​absolut hørelse er maksimal i mellemregister og minimal i ekstreme. Absolut hørelse registreres normalt i de tidlige skoleår, nogle gange i førskoleårene.

Selvfølgelig inde i indehaverne af absolut hørelse er der gradationer. Navnlig er passiv absolut tonehøjde skelnet, når motivet korrekt bestemmer lydhøjde, men kan ikke reproducere det med en stemme ved det givne navn og aktiv absolut tonehøjde, når han både kan ringe og gengive lyde efter deres tonehøjde.

Absolut hørelse kan udvikles. Dette er ikke en hurtig sag og kræver træning, men så tidligt som 1960'erne i laboratoriet af P.Ya. Galperin eksperimenter blev udført, under hvilke emnerne af absolut hørelse akkumulerede.

absolut hørelse

Psykologisk ordbog. IM Kondakov. 2000.

Stor psykologisk ordbog. - M.: Prime-Evroznak. Ed. BG Mescheryakova, Acad. VP Zinchenko. 2003.

Se, hvad "absolut tonehøjde" findes i andre ordbøger:

ABSOLUT HØRING - ABSOLUT HØRING, evnen til at genkende A. højden af ​​en lyd. Denne A. med. adskiller sig fra den relative hørelse, anerkender indehaveren klart intervallerne mellem de hørbare lyde, dvs. deres relative position i skalaen, men ikke i...... Great medical encyclopedia

absolut hørelse - musikalske begavelser, musikalitet, høreordbog af russiske synonymer. absolut rygte n., antal synonymer: 3 • musikalsk talent (3)... Ordbog af synonymer

ABSOLUT HØRING - se art. Hør en musikalsk... Big Encyclopedic Dictionary

absolut hørelse - (musik) - hørelse, straks, straks bestemme højden af ​​enhver tone. Stor ordbog af udenlandske ord. Publishing house IDDK, 2007... Ordbog af fremmed ord af russisk sprog

Absolut høring - evnen til nøjagtigt at bestemme lydstyrken uden at korrelere dem med andre lytte- eller sanglyde, der har en kendt tonehøjde. Oftest forekommer i førskole og tidlig skolealder. Absolut høringsnøjagtighed...... Psykologisk ordbog

Absolut hørelse - Absolut hørelse er evnen til at bestemme den absolutte tonehøjde for musikalske lyde. Det udtrykkes i evnen til at bestemme tonehøjden (musikalsk notat) af en given lyd uden at ty til sammenligning med lyden af ​​en kendt tonehøjde. Ofte...... Wikipedia

Absolut høring - se. Høring er musikalsk. * * * ABSOLUT HØRING ABSOLUT HØRING, se art. Høringen er musikalsk (se MUSIC HØRING)... Encyclopedic ordbog

ABSOLUT HØRING - (lydhukommelse), udtrykket for en persons evne til tonal opfattelse og mere specifikt evnen til at genkende højden af ​​hver tone, dvs. frekvens af lydbølge data. Ofte absolut eller quasi absolut tonehøjde er...... Colliers Encyclopedia

absolut hørelse - (auditiv hukommelse) er et udtryk for en persons evne til tonal opfattelse, og mere specifikt evnen til at genkende højden af ​​hver tone, dvs. frekvens af lydbølge data. Ofte absolut eller quasi absolut tonehøjde er...... russisk indeks til engelsk-russisk ordbog om musikalsk terminologi

absolut tonehøjde - absoliuti klausa statusas t sritis švietimas apibrėžtis gimtas gebėjimas skirti ir atkurti muzikos garsų aukštį. Absoliuti klausa ypač reikalinga pasirinkusiems dainavimo specialybę. atitikmenys: angl. absolut øre; perfekt øre vok. absolut... Enciklopedinis edukologijos žodynas